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Notas de Corte de Acceso al Grado Superior TSEAS (TAFAD)

¿Qué es la Nota de Corte?

La Nota de Corte hace referencia a la nota del alumno que accedió con la nota más baja a cursar el Grado Superior en un determinado centro. Debido a ello, la Nota de Corte suele estar muy ligada a la oferta y demanda de plazas, es decir, en centros con pocas plazas y mucha demanda, es muy probable que la nota de corte sea elevada a diferencia de un centro con mucha oferta de plazas y poca demanda. Actualmente TSEAS (el Nuevo TAFAD) es un Ciclo de Formación Profesional muy demandado y, aún habiendo una oferta considerable, las Notas de Corte suelen ser elevadas.

¿Cuál es la Nota de Corte para entrar a TSEAS, el Nuevo TAFAD?

Debido a que las Notas de Corte pueden variar de un año a otro y, pueden ser muy diversas según factores de oferta y demanda de plazas establecidos en la propia Comunidad Autónoma, Provincia o Centro Educativo, se debe considerar un dato a modo de orientación.

Las Notas de Corte establecidas en el presente listado se han llevado a cabo mediante encuestas a los propios centros educativos, consultando bases de datos de las diferentes instituciones y, se han calculado en base a varios años para así, establecer la media mostrada.

Nota No todos los Centros TAFAD disponen de Notas de Corte.

¿Cuál es la posibilidad de entrar al Grado Superior según la nota de acceso?

Analizadas las Notas de Corte para entrar al Grado Superior, podemos identificar que las posibilidades de entrar pueden variar según diversos factores. No obstante, según la nota de acceso (ya sea mediante la realización de las Pruebas de Acceso a Ciclos de Grado Superior o, mediante la Nota Media del Bachillerato) se puede apreciar que:

  • Con una nota de 5 puntos es "Muy Difícil" entrar.
  • Con una nota de 5 a 6 puntos es "Difícil" entrar.
  • Con una nota de entre 6 y 7 puntos es "Posible" entrar.
  • Con una nota de más de 7 puntos es "Muy Posible" entrar.

Nota: Abstenerse de utilizar los datos como una verdad absoluta puesto son datos meramente informativos y la oferta-demanda de plazas y otros aspectos pueden variar de un año a otro y, por lo tanto, influir en los resultados de acceso al ciclo formativo.

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